Componente Curricular: Língua Inglesa

Série(s) e Turma(s): 8ªA, B, C – 1ºA, B – 3ºA, B

Critérios de Desempenho Individual da 8ª série:

Respeitar colegas, professores e funcionários atendendo as suas solicitações e intervenções (2,0 pontos);

Ouvir e dialogar mantendo o foco (2,0 pontos);

Organizar as rotinas de sala de aula (trazer o material pertinente ao componente curricular, utilizá-lo e manter a sala de aula organizada) (2,0 pontos);

Ser pontual no horário das aulas (início do turno, retorno do recreio e troca de períodos (2,0 pontos);

Realizar as tarefas solicitadas dentro dos prazos estabelecidos  (2,0 pontos).

Critérios de Desempenho Individual do 1º ano do Ensino Médio:

 Organização e responsabilidade com o material (2,0 pontos);

 Realização de tarefas solicitadas no prazo estabelecido (2,0 pontos);

 Respeito consigo, com colegas, professores e funcionários (2,0 pontos);

Participação (ouvir, dialogar mantendo o foco) (2,0 pontos);

Pontualidade no horário das aulas (início do turno, retorno do recreio e troca de períodos) (2,0 pontos).

Critérios de Desempenho Individual do 3º ano do Ensino Médio:

- Participar dos diálogos:

* mantendo o foco (1,0 ponto);

* fazendo relações contextualizadas com o tema abordado (2,0 pontos);

* contribuindo com ideias novas, demonstrando a bagagem cultural que está adquirindo (2,0 pontos);

 - Ter autonomia responsável:

* na organização do material (1,0 ponto);

* na assiduidade e no cumprimento de horários (1,0 ponto);

* no respeito consigo, aos colegas, professores e funcionários (1,0 ponto);

* na restrição ao uso de aparelhos eletrônicos e qualquer material que não seja pertinente à proposta da aula (1,0 ponto);

* na realização de tarefas nos prazos estabelecidos (1,0 ponto).